第四十九章 天才
三比零的比赛是上半场真实写照,攻击线全面开花,后防线严密稳当。同样打地面的向阳路则明显办法不多。
“他们也是地面,但他们和我们的区别在于我们有爆破点有想象力。”李桐微笑的对娜姐说:“你带出来的这几个孩子绝对有特点,而且技术基本功都很棒呢。”
“主要是孩子们和家长们努力,我的方法肯定不如你的好……桐哥儿,这群孩子就拜托你了。”赵娜没把功劳揽到自己身上,这1、2个月,她观察李桐的训练方法很多次了,每次都有层出不穷的变化,每次都是引导孩子主动去思考。
这短短1、2个月,赵娜发现自己所谓的经验基本是0,甚至是负数,尽管她很努力的训练,但孩子们会讨厌她的训练,甚至找理由请假。
而李桐的训练不会被孩子们讨厌。他的训练课上,孩子们眼睛发光呢。
“有效触球时长,这是李桐教她的名词。”排队几分钟,每个孩子就一轮带球,这样机械的练法,你自己愿意吗?
赵娜不愿意,所以赵娜坚定相信李桐是对的,即使把门将调上去打前锋,赵娜都妥协了,虽然她也提出了条件,但哪怕是她自己都不相信浦江一小会落后,因为孩子们真的是在踢有想象力的足球。
下半场,浦江一小率先换人,除了中轴线的陶然、周思洋、李成、门将,其他4个位置全换。
中场休息时,替补的四个孩子把上半场浦江一小对应位置的优点、缺点说的头头是道,这是李桐开场前就给他们布置的作业。
“评价自己位置队员和对手的表现,讲的有道理,下半场就能上场。”李桐没强调任何纪律,但对位的孩子没法不认真……调动注意力的小手段,李桐信手拈来。“其他人也有对位观察,决定了你下一场能否打主力或者打替补。”
“王跃然的中后卫打的好,因为他有控球和预判。对方前锋拼的凶但技术太差了,拿不住球,所以王跃然就能踢的好……”
李桐扶额……“行吧,也是讲到了特点。上!”
“张浩成几次全力奔跑抢后点做的好,虽然队友没传到位或者自己打门了,但他始终没放弃每一次机会,所以就进球了。向阳的右后卫对他关注不够,老是想协防陶然,我估计是教练给他安排的任务。我要上场我也不会那么突前,我技术没张浩成好,但看到机会我冲刺不会输给他的,只要我每次都跑肯定会有机会的。”
“林然,你观察的很好……说的比我都多了,上场吧。加油。”
赵娜瞪大眼睛盯着上场的孩子,吃惊地对李桐说:“林然都会自己安排自己打法了……”其实赵娜还有句话没说出口,“其实我也说不了那么多内容。要命了啊!”
“教练,我打中场多传球,利用陶然的回做来远射。王梓衡速度快敢突破,我远射好,会多从中路射门。”
“右路我能传球,陶然有头球能力,我挑过去就有机会,然后我要注意二点球,多补射肯定有机会。”
“都没问题,讲的很好,明确自己的目标,好好发挥。”
当然比赛肯定不会按照孩子的道理来走的,比赛是抑制和反抑制。假设浦江一小上半场的表现是100分,向阳路最多只有80分,所以他们全面被动,造成0:3的后果。但下半场,体能优势和主力替补的差异让向阳路有的逆转的机会。
“形式不好,向阳路小学这体能太夸张,怎么人人都不带喘气的,这可是8月啊!”赵娜是最关注比赛结果的人,虽然不能对孩子表现出来对比赛的在意,但对李桐,她是有一说一。
向阳路小学现在依然是主力全上,一个正常的校队,主力就是场上的那8个人,要维持战斗力就不可能换人。而可怕的是他们的耐力都极佳,上半场他们是80分表现,那么现在他们依然有75分表现。战斗力几乎没有衰减。
浦江一小换人过后,别看孩子们说的都对,但个人能力还是有明显差距,加上4个主力位置体能逐渐不足,现在实力也明显下降,战斗力已经快和向阳路没什么区别。
“桐哥儿,我们的队伍每天也要拉拉体能吗?”
“唔,适当增强一些有氧运动,安排一些游泳课程吧,一方面休息腿,一方面有氧效果也不错。”李桐思索了下,虽然不建议跑步,但适当的有氧还是值得去培养的。“工业园区有游泳池,我去谈谈价格。周五和周日可以游两次。安排在训练后,强化效果好。”
向阳路小学这会的全场紧逼让浦江一小很难适应,因为球员平均水平的下降导致目前浦江一小的传跑能力下降。下半场这么一会就有3、4个失误被向阳路抓住机会打门了。
第三十五分钟(下半场第五分钟,小学生比赛30分钟半场是主流),向阳路小学的前锋在逼抢时果然拦截到一个传呲了的球。强行顶住李成打出了一脚世界波,邱毅然扑救已经很到位了,但还是差一点才摸到球。
三比一。
李桐并没有慌张,因为他手里的王牌还没真正在逆境中发挥作用。队友全是强者,你打的只是体系足球。只有队友顶不住了,你站出来,你才是天才,才是球王,就如同马纳多纳对于那不勒斯。
周思洋,作为一个三星半的超级新星,你必须要站出来。
该来的总会来。
四十一分钟,周思洋预判到对手的传球,一个飞铲把球在中线铲停,立马起身向对手禁区带去。可惜才突了不到两步,一个同样凶狠的铲球从侧面把周思洋连人带球铲翻在地。
“这个时候,不可能让你随便突入禁区了。”对方球员狠狠地对着草地吐了口吐沫,给自己坚定了决心。
周思洋也不和对手争辩,连忙爬起来,背对着球门先把球摆好。李桐只看他和裁判说了句什么,就突然把右脚跟在球上猛的一磕,足球就已经到了还在发呆的陶然脚下。
陶然这会正看着对方门将指挥人墙,还在琢磨要不要冲进去抢头球呢,因为他估计周思洋会直接一脚打门,是抢第一点呢,还是抢第二点呢?陶然就是在思考这样的哲学问题。
“?”陶然根本没意识到球是怎么过来的,只是本能的一脚踢向球,球就在众目睽睽之下滚进了球网,球速不快,但对手的门将只是看着球转头,根本就没想过要扑救……
四比一,进球有效,直接任意球,裁判没示意,可以快发!
“卧槽……桐哥,周思洋的快发任意球。”
“不奇怪,他就是足球上的天才,起码在中国他是天才。”
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“他们也是地面,但他们和我们的区别在于我们有爆破点有想象力。”李桐微笑的对娜姐说:“你带出来的这几个孩子绝对有特点,而且技术基本功都很棒呢。”
“主要是孩子们和家长们努力,我的方法肯定不如你的好……桐哥儿,这群孩子就拜托你了。”赵娜没把功劳揽到自己身上,这1、2个月,她观察李桐的训练方法很多次了,每次都有层出不穷的变化,每次都是引导孩子主动去思考。
这短短1、2个月,赵娜发现自己所谓的经验基本是0,甚至是负数,尽管她很努力的训练,但孩子们会讨厌她的训练,甚至找理由请假。
而李桐的训练不会被孩子们讨厌。他的训练课上,孩子们眼睛发光呢。
“有效触球时长,这是李桐教她的名词。”排队几分钟,每个孩子就一轮带球,这样机械的练法,你自己愿意吗?
赵娜不愿意,所以赵娜坚定相信李桐是对的,即使把门将调上去打前锋,赵娜都妥协了,虽然她也提出了条件,但哪怕是她自己都不相信浦江一小会落后,因为孩子们真的是在踢有想象力的足球。
下半场,浦江一小率先换人,除了中轴线的陶然、周思洋、李成、门将,其他4个位置全换。
中场休息时,替补的四个孩子把上半场浦江一小对应位置的优点、缺点说的头头是道,这是李桐开场前就给他们布置的作业。
“评价自己位置队员和对手的表现,讲的有道理,下半场就能上场。”李桐没强调任何纪律,但对位的孩子没法不认真……调动注意力的小手段,李桐信手拈来。“其他人也有对位观察,决定了你下一场能否打主力或者打替补。”
“王跃然的中后卫打的好,因为他有控球和预判。对方前锋拼的凶但技术太差了,拿不住球,所以王跃然就能踢的好……”
李桐扶额……“行吧,也是讲到了特点。上!”
“张浩成几次全力奔跑抢后点做的好,虽然队友没传到位或者自己打门了,但他始终没放弃每一次机会,所以就进球了。向阳的右后卫对他关注不够,老是想协防陶然,我估计是教练给他安排的任务。我要上场我也不会那么突前,我技术没张浩成好,但看到机会我冲刺不会输给他的,只要我每次都跑肯定会有机会的。”
“林然,你观察的很好……说的比我都多了,上场吧。加油。”
赵娜瞪大眼睛盯着上场的孩子,吃惊地对李桐说:“林然都会自己安排自己打法了……”其实赵娜还有句话没说出口,“其实我也说不了那么多内容。要命了啊!”
“教练,我打中场多传球,利用陶然的回做来远射。王梓衡速度快敢突破,我远射好,会多从中路射门。”
“右路我能传球,陶然有头球能力,我挑过去就有机会,然后我要注意二点球,多补射肯定有机会。”
“都没问题,讲的很好,明确自己的目标,好好发挥。”
当然比赛肯定不会按照孩子的道理来走的,比赛是抑制和反抑制。假设浦江一小上半场的表现是100分,向阳路最多只有80分,所以他们全面被动,造成0:3的后果。但下半场,体能优势和主力替补的差异让向阳路有的逆转的机会。
“形式不好,向阳路小学这体能太夸张,怎么人人都不带喘气的,这可是8月啊!”赵娜是最关注比赛结果的人,虽然不能对孩子表现出来对比赛的在意,但对李桐,她是有一说一。
向阳路小学现在依然是主力全上,一个正常的校队,主力就是场上的那8个人,要维持战斗力就不可能换人。而可怕的是他们的耐力都极佳,上半场他们是80分表现,那么现在他们依然有75分表现。战斗力几乎没有衰减。
浦江一小换人过后,别看孩子们说的都对,但个人能力还是有明显差距,加上4个主力位置体能逐渐不足,现在实力也明显下降,战斗力已经快和向阳路没什么区别。
“桐哥儿,我们的队伍每天也要拉拉体能吗?”
“唔,适当增强一些有氧运动,安排一些游泳课程吧,一方面休息腿,一方面有氧效果也不错。”李桐思索了下,虽然不建议跑步,但适当的有氧还是值得去培养的。“工业园区有游泳池,我去谈谈价格。周五和周日可以游两次。安排在训练后,强化效果好。”
向阳路小学这会的全场紧逼让浦江一小很难适应,因为球员平均水平的下降导致目前浦江一小的传跑能力下降。下半场这么一会就有3、4个失误被向阳路抓住机会打门了。
第三十五分钟(下半场第五分钟,小学生比赛30分钟半场是主流),向阳路小学的前锋在逼抢时果然拦截到一个传呲了的球。强行顶住李成打出了一脚世界波,邱毅然扑救已经很到位了,但还是差一点才摸到球。
三比一。
李桐并没有慌张,因为他手里的王牌还没真正在逆境中发挥作用。队友全是强者,你打的只是体系足球。只有队友顶不住了,你站出来,你才是天才,才是球王,就如同马纳多纳对于那不勒斯。
周思洋,作为一个三星半的超级新星,你必须要站出来。
该来的总会来。
四十一分钟,周思洋预判到对手的传球,一个飞铲把球在中线铲停,立马起身向对手禁区带去。可惜才突了不到两步,一个同样凶狠的铲球从侧面把周思洋连人带球铲翻在地。
“这个时候,不可能让你随便突入禁区了。”对方球员狠狠地对着草地吐了口吐沫,给自己坚定了决心。
周思洋也不和对手争辩,连忙爬起来,背对着球门先把球摆好。李桐只看他和裁判说了句什么,就突然把右脚跟在球上猛的一磕,足球就已经到了还在发呆的陶然脚下。
陶然这会正看着对方门将指挥人墙,还在琢磨要不要冲进去抢头球呢,因为他估计周思洋会直接一脚打门,是抢第一点呢,还是抢第二点呢?陶然就是在思考这样的哲学问题。
“?”陶然根本没意识到球是怎么过来的,只是本能的一脚踢向球,球就在众目睽睽之下滚进了球网,球速不快,但对手的门将只是看着球转头,根本就没想过要扑救……
四比一,进球有效,直接任意球,裁判没示意,可以快发!
“卧槽……桐哥,周思洋的快发任意球。”
“不奇怪,他就是足球上的天才,起码在中国他是天才。”
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